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摘要
随着家庭收入水平不断提升,各阶层的家庭对优质教育的需求也不断增强。文章通过对家庭收入与支出的微观场景描述,运用Tobit模型深度分析影响家庭影子教育投资行为的因素。研究结果显示,在农村和城镇以及不同地区间,影子教育投资群体存在差异和不平等的现象,低收入的家庭承担着较重教育支出压力,且没有更多的财力对子女进行影子教育投资。家庭总收入水平、父母受教育程度、父母对子女的教育期待和家庭子女的在读学历均对家庭影子教育投资具有显著的正向作用,而家庭成员人数对家庭影子教育投资具有显著的负向作用。政府应加强监管,规范影子教育机构市场运作;正规学校应采取多样化、个性化的教学方式,满足不同群体的学生对优质教育的需求;家长应树立正确的家庭文化和课外补习观念。
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