<正>随着《中国信息技术教育》杂志刊登的一系列有关学习支架的理论文章的推进,一场有关信息技术教学中如何运用学习支架进行实践的活动积极开展起来,南京市共青团路中学的王张艳老师执教的八年级《Flash逐帧动画制作》一课,成为了其中出色的代表。笔者有幸欣赏本节课的内容,在此与同行们共同研究。创设整体项目支架本节课支架的设置因生而设,能够帮助学习者更好地理解认知内容,最大程度地进行项目内涵的
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