写作知识：简化、转化、内化——评丁丹丹老师的作文指导课

作者：王梦霞

来源：初中生世界, 2021, (48): 24.

<正>不少作文公开课上,教师将写作知识的教学当作重头戏,通常做法是:运用各种方式引出一个又一个写作知识,如"呈现概念,告知知识""课文赏析,梳理知识""范文引路,提炼知识""名言启迪,小结知识"等,一节课几乎成了写作知识的归纳和罗列,真正用于写作的时间却很少。教师较多地关注知识的理解,