摘要

<正>一年前,带着关于儿童哲学的千般疑问与困惑,我开启了《你好,小哲学家!》的阅读,初与这本书照面时,心中不免疑惑万千:幼儿园的孩子怎么会与哲学这门深奥的学科挂钩?幼儿园的儿童哲学?有可能吗?在千百个问号的驱使下,我开始翻阅这本书。细细品读,从译者的序言里、作者的导言下再到文中提及做幼儿哲学的方法与路径,我似乎闻到了有趣的味道: