谈谈课后作业的“减与加”

作者：田成良; 田树军

来源：物理教学, 2022, 44(08): 17-20.

• 作业设计
• 题型分析
• 能力培养

国家出台了一系列有关课后作业的文件,旨在改变当前机械刷题、学生课业负担过重现象。由于以往教师对作业的认识不足,不能科学合理地布置课后作业,作业设计中存在诸多问题。本文从作业的整体规划和试题的编制类型两个角度进行阐述,详细说明作业设计与实施的操作要点,提升广大教师的作业观,进一步促进学生能力的发展。