“双减”背景下初中语文教学减负增效的实践探究

作者：薛文

来源：教学管理与教育研究, 2022, 7(17): 34-35.

• 初中语文
• 减负增效
• 教学

减负是当前教育的一大热门话题，为此，国家教育部门制定了“双减”政策，意在减轻学生课业负担，让学生有更多的时间和精力放在全面发展上。教师要根据学生实际需求调整教学结构，结合学生实情合理备课，不断探索新的教学模式，优化设计教学环节，为学生打造具有新意和活力的学习环境，满足学生身心发展需求，提高学生学习效率，从而有效落实“双减”政策，真正实现学生的减负增效。