浅谈课前三分钟的有效利用

作者：刘应明; 李小霞

来源：文理导航(下旬), 2018, (02): 93.

• 课前三分钟
• 时间利用
• 课堂教学

课前三分钟是课堂教学不可忽视的阶段,此时,学生要从轻松愉悦的课间休息进入紧张的课堂学习,教师要运用科学的方式帮助学生顺利过渡。当前教师对课前三分钟的利用还不够合理,过渡效果没有达到预期,因此,教师科学分析学生的心理需求,有效利用课前三分钟对提高课堂教学质量有重要作用。