STEAM理念下的乡土文化校本课程开发与实践——以“黄酒制作”为例

作者：周金成; 陈维

来源：生活教育, 2021, (04): 126-128.

• STEAM理念
• 乡土文化
• 校本课程

本文在STEAM教育理论的指导下,以"黄酒制作"为实例开发校本课程,在传承乡土文化的同时培养学生在跨学科融合、项目流程、合作学习、创新思维等方面的能力。

• 单位
  南京师范大学