摘要

语文在小学阶段的学校教育工作中扮演着至关重要的角色。对于学生来说,学好语文不仅是积累文化知识与生活常识的过程,更是学生提升自身核心素养的重要途径。因此,教师必须肩负起教好语文和引导学生学好语文的重任。古文是小学语文教学工作中的重要一环。教师只有教好了古文,才能让小学语文教学更加饱满,为学生在今后的语文学习中打好基础。那么,教师应采用怎样的教学方法来教好古文呢?本文将围绕这一问题,根据笔者个人的教学经验及近年来层出不穷的理论研究成果,并结合实际情况,进一步展开论述。