基于“以学生为中心”的教学理念和“全程育人、全方位育人”的教学目标，以轻化工程专业高分子化学与物理课程为例，通过贯穿式的课程教学设计、启发式的教学互动和参与式的小组项目研讨串联教学内容三个方面，将课程思政元素有机融入专业基础课的教学过程，促进了学生团队协作能力的提高和德才融合的全面发展。该研究有利于提高大学课程教学质量，全面提高人才培养水平。
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