<正>童话故事是小学语文课程的重要内容之一，主要出现在中低年级的教材中。这类课文通常具有丰富的想象，能够给学生带来良好的情感体验。但就目前的整体教学情况而言，依然有教师并未意识到童话故事教学的重要性，没有投入大量精力开展优质的教学活动，导致学生很难借此吸收语文知识、形成良好的综合素养。为了让广大教师更加重视童话故事教学，能够在投入更多精力，促进该部分教学的有效升级，本文系统列举了“优化童话教学”的几点建议，作为教师的教学参考。
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