多媒体技术走进政治课堂后,许多教师摒弃了传统说教模式授课,然后用课件、视频、音乐、动画……把政治课堂装饰得"富丽堂皇",但这种"华丽"装饰是否真正提高了课堂教学实效性呢?笔者试图从自身的教学实践中探索如何提高多媒体技术在政治课堂的实效性:"说教式"课堂必须要抛弃,但过于追求"华丽"同样不可取,必须学会"拒绝"和"坚守",从"华丽"回归"理性",努力提高课堂教学的实效性。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
