高校英语课程思政理论构建的“道”、“法”、“术”

作者：郑新宁

来源：潍坊学院学报, 2022, 22(06): 108-112.

• 高校英语
• 思政教育
• 理论构建
• 道家思想
• 伦理文化

目前思政教育的研究重点主要落在微观和中观层面，有重实践轻理论的现象。对于理论框架层面的应然构建缺乏系统梳理与理论分层。为解决这一问题，本文结合高校英语教学，借用道家思想中的“道”、“法”、“术”的哲学框架，总结出以马克思主义基本原理为基础的课程思政的理论框架，试图梳理课程思政理论构建的逻辑顺序。

• 单位
  潍坊学院