自社会力量参与高等教育以来,广东民办高等职业教育如雨后春笋迅猛发展,它在推进广东高等教育大众化、培养技能型人才、服务地方经济等方面做出重大贡献的同时,也存在着诸如人才培养质量不高、专业设置趋同、教学模式单一、师资队伍不稳定等一系列问题。因此,广东民办高职院校从传统的注重规模、速度发展转向注重人才培养模式改革、学科专业建设等质量内涵建设已成为其健康持续发展的迫切课题。