工程估价课程作为工程管理专业的主干课程之一,其重要性是不言而喻的。根据传统的教学模式授课,学生学起来比较困难,学习过程中容易陷入死背规则的误区,结果造成学生理论知识扎实而实际动手能力较差的结果。采用任务驱动法进行教学改革,能够激发学生学习的兴趣,增加动手能力,获得一个比较完整的工程概念,能够获得比较好的教学效果。
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