<正>随着新课程改革的实行,国家、社会大众对教育提出更高标准的期待,如何培育具有质疑精神、探究能力、开阔视野、综合素质的新时代人才成为了教育工作者研究的核心。教师对如何促进学生主动"发问"进行了有益尝试,激发学生语文学习的兴趣,锻炼学生的语文应用能力,为学生的未来发展奠定了良好的基础。一、积累知识,激发灵感学生的"发问"不是凭空产生的,是要在一定的材料积累、知识了解的基础之上,
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