关于初中化学课堂中提问技巧的思考

作者：马云皓

来源：初中生世界, 2019, (20): 47-49.

• 自觉
• 互动
• 实验
• 问题组

为了促进学生学习能力的发展和问题意识的建立,提高初中学生化学学习的有效性,教师应从强化概念要点,提升探究实验效益,培养学生学以致用的能力等方面大胆而巧妙地利用提问的方式开展教学尝试。