幼儿园与小学双向互动科学衔接现状调查研究

作者：黄茜; 赵炎朋

来源：幼儿100(教师版), 2023, (11): 51-54.

<正>一、问题提出2021年3月，《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中指出“建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制”，目标是要“全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡”以及“幼小协同的有效机制基本建立，科学衔接的教育生态基本形成”。《幼儿园工作规程》中也明确指出：“幼儿园和小学应密切联系，互相配合，注意两个阶段的相互衔接”。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中强调“幼儿园与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，

• 单位
  西北大学