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摘要
本文主要讲述了应该在高中英语课堂教学中提高学生参与实效性。分别讲述了英语课堂教学中学生的参与现状,影响学生课堂参与实效性的因素,提高学生课堂参与实效性的途径以及提高学生课堂参与实效性对教师能力的要求。英语是一门语言课,英语的教学是由教学主体、客体和环境的有机统一体,而学生是英语教学的主体。学生在课堂上的参与情况能够对学生的学习效率以及教师的教学质量产生直接的影响,从而影响学生的学习成绩和学习水平。因此,老师是与学生接触最为密切的人,高中英语教师应该注重学生在课堂上的参与情况,提高学生的参与实效性,从而提高学生的学习效率及学习成绩。
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