基于“教、学、评”一体化的指向深度学习的教学设计主要分为三个部分：首先是解读教学内容；其次是结合认知目标分类理论解构教学与评价目标；最后是制订教学计划，设计教学活动。以“原电池”的教学为例，阐释如何进行“教、学、评”一体化视域下指向深度学习的教学设计。
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