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摘要
后勤服务育人是高职院校全面构建"三全"育人体系的重要组成部分,在主动加强与学生沟通交流方面后勤进行了尝试与探索,后勤员工通过优质的服务、主动加强与学生沟通交流让学生受到感染和教育,后勤学生服务队伍也是基于"围绕学生、关爱学生、服务学生",以学生成长成才为中心的服务育人初衷而产生。通过对后勤学生服务队伍的建设进行分析,探索在"三全"育人视角下后勤服务育人的有效途径。
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后勤服务育人是高职院校全面构建"三全"育人体系的重要组成部分,在主动加强与学生沟通交流方面后勤进行了尝试与探索,后勤员工通过优质的服务、主动加强与学生沟通交流让学生受到感染和教育,后勤学生服务队伍也是基于"围绕学生、关爱学生、服务学生",以学生成长成才为中心的服务育人初衷而产生。通过对后勤学生服务队伍的建设进行分析,探索在"三全"育人视角下后勤服务育人的有效途径。
