以“练”助“学”,让练习课更高效——以“异分母分数加减法”练习课为例

作者：张雪芳

来源：新课程导学, 2022, (16): 62-64.

• 小学数学
• 练习课
• 异分母分数加减法

练习课是小学数学教学中至关重要的一部分。练习课的主要任务就是帮助学生巩固所学，打牢数学基础，在练习中逐渐掌握解题方法，提升解决实际问题的能力。因此，教师应重视练习课的教学，为练习课注入更多趣味和活力，充分调动学生的主观能动性，让学生在练习中获得思维的有效启发，实现数学知识与技能的全面提升。本文以“异分母分数加减法”练习课为例，简要阐述上好练习课的实践策略。