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摘要
语文学科是小学教育体系的重要组成部分,小学生学好语文知识意义重大,不仅可以提升自身知识水平,同时还可以为以后的学习打下良好的基础。对于小学语文教材来说,儿童诗是主要的内容,儿童诗教学能够提高学生学习兴趣,保证每个学生都能感受到语文学习的快乐。由此可知,小学语文教学过程中,分析教材中儿童诗选编以及教学策略具有重大意义,能够充分发挥语文教学的重要作用,满足素质教育的需求,改善学生学习态度,助力学生的持续健康成长。文章主要研究了小学语文教材中的儿童诗选编以及儿童诗具体教学策略。
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单位张家口学院
