文章概括介绍了国际汉语推广背景下拉脱维亚多个大学、教学机构面向社会、全方位开展汉语教学的历史和最新情况。通过对教师、学生的访谈和问卷调查,考察了其师资、教材、管理、教学特色和课程设置等各方面的情况,对学生来源、学习动机和学习特点等也作了介绍和分析。