合作学习是顺应教育现代化要求而产生的,其精髓就是师生之间、学生之间充分交流心得、收获,实现合作中同进步,协同中齐成长。本文主要论述了小学语文教师在阅读教学中要善用这种教学方法,引导学生在协作中实现阅读广度的扩展,阅读深度的深入,从而不断提升阅读教学效率。