挖掘乡土资源,让游戏点亮幼儿童年

作者：沙迎迎

来源：好家长, 2018, (19): 23.

• 课程游戏化
• 乡土资源
• 幼儿

课程游戏化的推进使我们农村幼儿园的每一位老师都在思考:创设什么样的游戏环境才能让幼儿真正在游戏中乐此不疲呢?答案就是:让幼儿真玩游戏,玩真游戏。我们植根乡土资源,深入挖掘,合理运用资源,有效组织幼儿游戏,促进幼儿个性发展,挖掘幼儿游戏的潜能。