小实验，大作用——初中物理教学中的实验教学法探讨

作者：孙琴

来源：新课程, 2021, (21): 218.

• 初中物理
• 实验教学
• 优化策略

物理实验是初中物理教学体系中不可或缺的一环,物理实验可以提升学生的实践能力,激发学生对物理学科的兴趣。但当下我国初中物理的实验教学缺少科学的教学方法,学生往往按照教材中的实验结论、实验方法去理解和记忆实验的结论,实验学习以及理解的方法较为机械化,这并不能使学生直观体会和认识实验学习的重要性,不利于学生自主实践能力以及学习能力的提升。分析如何在物理教学的过程中运用实验教学的方式,优化实验教学的方法,提高物理课堂的实验教学质量。