我国经济的快速发展强化了人们对幼儿教育质量的追求和转变,为了客观判断幼儿教育的现状,促进幼儿教育的完善。基于湖北省2013～2017年的统计数据,对幼儿园教育状况进行剖析。我国幼儿教育存在规划缺乏,幼儿园数量隐性过剩;监管缺乏,幼师和员工数量不足;检查缺乏,幼师整体素质不高的问题。为此,应当科学制定学前教育发展规划,合理调整园所布局;加强幼儿教师队伍建设发展,确保教师有效供给;完善师资培养培训制度体系,严格教师队伍管理。
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