<正>数学与学生的实际生活有千丝万缕的联系，用生命的教学理念来构建数学课堂，是小学数学课程标准倡导的数学学习新境界。如何把较难的数学知识简单化，如何让学生在数学学习中不断获得成功和满足，如何让学生像喜欢音乐、体育、美术等一样喜欢数学，作为数学教师，需要认真思考、研究和实践。为此，我校成立了“小学‘数学好玩’版块教学的有效性研究”课题小组，针对小学生可塑性强、自控能力差、
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