浅谈对初中古诗文美育的实践探究

作者：吉菊香

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (13): 25.

• 鉴赏
• 审美
• 意境

古诗文是中华传统文化中的一个重要组成部分。在古诗文教学实践中,教师应挖掘美之所在,渗透审美教育,有步骤、有策略地进行美学教育。通过对美学的引导性教学,提高学生学习兴趣,提升对诗文美的鉴赏能力。