2020年的新冠肺炎疫情来得突然,让人措手不及,但是无论线上教学还是线下教学,学生核心素养的培养始终是我们小学数学教学的重点。在小学数学教学中,要想取得理想的教学效果,教师的引导与学生的自主探索学习必须要互相平衡。作为教师应该把握好学生的自主探索与教师的引导之间的"度",从而促进学生有效学习。只有这样,学生的小学数学核心素养才能慢慢培养起来。
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