“双减”政策背景下数学作业质量提升策略探究

作者：李芳军; 原亮军

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2023, (18): 93-95.

• “双减”政策
• 初中数学
• 作业设计

在“双减”政策的背景下，面对既要减负又要提升教学质量的双重考验，有效提升学生作业质量尤为重要。探寻“双减”政策下初中数学作业设计的原则，分析初中数学教学中作业布置的现状，提出提升数学作业质量的策略，以促进学生的数学学习和全面发展。