<正>让体育游戏进入小组体育课堂,这不仅是小学时期体育课教学的一种内在要求,这样的教学结合也会让体育课学习的趣味性更强,并且能够促进很多预设教学目标的实现有良好依托。有很多适宜于引入到小学体育课堂中的游戏内容,教师可以结合具体的教学实施目标,同时参考学生的能力素养,合理进行体育游戏的选择。这会让学生更积极的参与到体育游戏中,游戏带给学生的收获会更加明显,这种教学结合所收获的成效也会更加
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