随着中国文化"走出去"战略的实施,中外文化交流正在发生转向,这对我国的外语教学提出了新的要求。我国外语教学需要培养大批具有跨文化交际能力,特别是能用英语表达中国文化的国民,推动中华文化走向世界,增进国际社会对我国基本国情、价值观念、发展道路、内外政策的了解和认识。本文对我国大学英语教学中中国文化"失语"的现象进行了分析,对在大学英语教学中融入中国文化进行了有益的实践探索。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
