巧搭支架，优化小学语文儿童故事教学——以《神笔马良》为例

作者：强敏

来源：语文新读写, 2023, (12): 75-77.

作文批改中“批”指对学生作文进行总体评价，“改”指对学生作文进行修改。合理、有效的作文批改可以帮助学生发现写作问题，还能激励学生改进写作。教师在小学作文批改方面还存在批改作文时过于注重找出错误、忽略学生作文的优点、批改作文缺乏针对性指导和建议、批改作文方法单一等问题。小学语文教师在作文批改中需要帮助学生扬长避短，发掘学生的潜力。采用对号入座法、抽签互改法、反馈式自批法、师生共同批改法是优化小学作文批改的实招。