深度学习是一种教学理解和教学设计模式,目的是通过整体的教学内容分析,设计有助于学生深度思考的教学活动,使体现学科本质、关注学习过程和富有深度思考的学习活动真正发生。在深度教学中培养学生的数学核心素养需要聚焦分析错题,准确把握学生学习的现实起点,以深度学习理论为指导,引领学生在数学的道路上学会独立行走。
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