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摘要
以吉林体育学院慢投垒球翻转课堂的教学效果为研究对象，探究翻转课堂教学模式对吉林体育学院社会体育指导与管理专业学生学习效果的影响。通过查阅文献获取翻转课堂教学模式的具体操作方法，联合团队共建线上教学平台，挖掘线上学习资源，以教学实验的方式验证翻转课堂教学模式在慢投垒球教学中的应用效果。研究结论：在身体素质方面，翻转课堂教学模式有利于促进学生速度素质的发展；在慢投垒球技术掌握熟练度方面，翻转课堂教学模式对学生传接球、击球和全垒跑技术的提高效果明显。此外，翻转课堂教学模式有助于提高学生的自主学习能力和学生对慢投垒球学习的积极性。
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单位吉林体育学院
