中职学校“双师型”教师队伍建设激励机制的“痛点”思考与策略选择

作者：赵卫平

来源：广西教育, 2020, (34): 20-22.

• 中职学校
• “双师型”教师队伍
• 激励机制
• 策略选择

本文阐明科学的激励机制在中职学校"双师型"教师队伍建设中的作用,分析中职学校"双师型"教师队伍激励机制的现状,论述强化目标激励、厚植精神激励、优化物质激励、完善制度激励等策略,以推动"双师型"教师队伍建设。