个性化作文教学的实践与思考

作者：安旭雷

来源：小学教学(语文版), 2021, (06): 56.

<正>课标指出:"写作教学应贴近学生实际……应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感。"如何让学生的作文焕发生命的活力,呈现个性的色彩呢?下面笔者结合教学实践谈一些思考。一、引导阅读积累教师在引导学生学好课本的同时,也要引导其读好课外书。教师要不断给学生推荐好文、好书,带领学生漫游于书海之中,与作者进行心灵的对话。可以定期举办读书心得交流会;可以做读书笔记,摘抄令自己怦然心动的语句;还可以作批注,写下自己的感悟和评价。名言佳句了然于胸,写作时自然就会文思泉涌。