高段阅读教学引导随文练笔“三途径”

作者：姜玉

来源：小学生(中高年级版), 2018, (08): 96.

• 阅读教学
• 随文练笔
• 途径

读写结合是小学语文高段阅读教学的有效方式之一,随文练笔能够有效的将文本阅读以及习作训练进行有机结合。基于此背景,对高段阅读教学引导学生进行随文练笔的策略进行了探究,希望能够达到一定的借鉴意义。