探究在小学道德与法治教学中培养学生核心素养的策略

作者：王华林; 祁宝华

来源：天天爱科学(教育前沿), 2021, (05): 191-192.

• 道德与法治
• 核心素养
• 教学策略

在小学阶段开展道德与法治教学对于学生核心素质的提升发挥着积极作用,在新课改背景下,教师需要改善教学模式、丰富教学内容,提升小学道德与法治课堂培养学生核心素养的教学效率,促使学生树立良好的思想道德观念和法制意识。