在高中数学课堂中培养学生数学建模素养的策略研究

作者：韩武红

来源：天天爱科学(教学研究), 2020, (01): 136.

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随着课程改革的不断推进,课程标准中明确提出以培养学生的核心素养为目标实施教学,以此提升学生的整体素质。而数学建模作为高中数学核心素养的重要组成部分,深受教师的重视。鉴于此,本文以培养学生的建模素养为主要内容进行了探讨,以期推动高中数学的教学发展。