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摘要
基于长期的理论和实践研究,本文提出以"基础能力"为根目标的社会工作理论。该理论强调"人与社会的关系"以及人在两者关系中所发挥的主动性,并从这一角度阐释社会问题的形成与社会工作的核心功能。基础能力是指人的知识系统、经验系统与感知系统之间的对话机制,它作用于人与人之间的关系、人与世界之间的关系,实用能力形成于其之上。因广义教育缺失导致的基础能力的缺失,是目前最根本的隐性社会问题。社会工作最根基、最核心的任务在于:推动服务对象形成基础能力(助人),进而形成实用能力(自助),使其能较好地掌控过日子、渡难关的生活历程。基础能力建设需从感知系统的改变入手,它要求社会工作者具备广义教育的意识与能力。以基础能力为根目标的社会工作理论,可为社会工作的学科发展和职业发展以及系统性教育思想体系的构建指明方向。
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