主动参与 打造高效的课堂——浅谈如何提高低年级语文课堂教学的有效性

作者：赵梅瑾

来源：教育界(基础教育), 2018, (12): 47-48.

• 课堂教学
• 有效
• 兴趣
• 主动参与

语文课堂教学的有效性是语文教学的生命。一堂课的教学效果如何,主要体现在教学能否调动全体学生的学习积极性,能否让学生积极主动地参与学习。本文根据笔者的教学实际,就如何激发学生的主体参与意识,对高效课堂进行了探讨。