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摘要
<正>在核心素养背景下,自主学习更是一种优秀的品质。深入推进英语课改,既要关注学生的个性发展,还要兼顾学生自主意识的养成。教师要转变观念,给予学生更多的自主学习空间,从习惯、教学、实践等环节,强调学生的主体地位,突出学生的自主学习能力,适当放手、适时点拨,发展学生的综合素养。一、注重预习习惯的培养,夯实自主学习之基预习在小学英语课程中占据重要地位。有效的预习不仅有助于了解本节知识点,更能够结合学生学习难疑点,促进课堂师生互动。如在译林英语五年级上册《Goldilocks and the three bears》教学预习任务中,第
