“双减”意见指出，要满足学生多样化需求，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。2022年，教育部新春首场发布会上，司吕玉刚司长介绍了部分学校搭建起“非遗课程”育人的多维时空，落实“双减”的做法和经验，为非遗助力“双减”落地提供参考。那么，“双减”背景下，非遗传承教学基地可有哪些作为？
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