创新教育改革背景下康复治疗专业实验课学生能力培养的途径探析

作者：程吟; 成晓燕; 何冰; 卢洪梅

来源：课程教育研究, 2018, (05): 234.

• 创新教育
• 康复治疗
• 实验课
• 能力培养

实验课作为康复治疗专业课程体系的重要组成部分,是培养学生实践能力的关键环节,因此能够充分的利用康复治疗专业实验课教学,培养学生实践操作技能、科研创新能力至关重要,对此在本文中笔者将结合自身的实践教学经验,对创新教育改革背景下康复治疗专业实验课学生能力培养途径作出以下探析。

• 单位
  广东医科大学