西南交通大学图书馆以提升大学生的阅读写作融合能力为突破口,通过构建"普及式读写实践活动+提升式读写方法教学+情景式阅读写作融合"的三级教学服务体系、"实践活动+项目教学+嵌入课程+专门课程"的四元教学服务模式以及"4×5"复合式阅读写作考评路径,实现了"阅读+写作"二元融合教学服务体系的构建与优化,为图书馆助力高等院校新工科人才培养探索了一种新路径。
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