探寻小学语文综合性学习的路径和策略

作者：李萍

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (01): 10.

• 核心素养
• 综合性学习
• 学生探学

在语文综合性学习过程中,教师要有效培养学生主动探究、善于思辨、积极语用、审美鉴赏的能力,倡导给儿童创设自主探索、自主合作的时空。教师应把握语文核心素养,并在此前提下,积极引导学生建构语言与运用语言,为学生搭建自探平台、设计自探活动路径。