英语是一门实用性学科,学生学习英语不仅仅是为了应付考试,更是为了学会应用,利用英语知识更好的了解生活认识世界,因此让学生掌握英语阅读能力十分重要。但是就目前来看,很多高中英语教师在上课的时候都忽略了提问的重要性,没有做好问题设计就进行教学,这样学生很难得到好的启发。在这种情况下,本文首先分析了高中英语阅读教学问题设计需要遵守的一些原则,而后对如何进行问题设计进行了仔细的探究。